順應(yīng)民促法條例及雙減政策要求，連平中學(xué)在青鳥同文的悉心管理下，成績(jī)不斷刷新，前途不斷打開。據(jù)悉，連平中學(xué)2021年高考本科上線人數(shù)、本科上線率刷新10年歷史記錄，同時(shí)600分以上好成績(jī)實(shí)現(xiàn)了近5年來零突破!榮獲連平縣2021年高中教育教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)!

　　承近百年積淀的連平中學(xué)，培育桃李，用驕人的成績(jī)重振“百年連中、名校連平”聲譽(yù)。但就在三年前，這所建于1926年的百年老校，如同國(guó)內(nèi)大多數(shù)縣城中學(xué)一樣，面臨著優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失、教育質(zhì)量提升困難、教學(xué)升級(jí)遭遇瓶頸……連平中學(xué)徘徊在了全國(guó)基礎(chǔ)教育資源分布版圖的低地。有識(shí)之人不禁疾呼：“連平中學(xué)在哪里?!”

2018年3月連平中學(xué)新校門落成

　　“一舉三破”：于逆鋒處起筆，在霜雪中報(bào)春

　　很大程度上，中學(xué)是縣城的穩(wěn)定器，在維系一地可持續(xù)發(fā)展方面起著基礎(chǔ)性的托底作用。

　　為連平中學(xué)尋找一條改革新路迫在眉睫。2018年1月，青鳥同文教育接受廣東省北部的河源市連平縣政府委托，正式接管連平中學(xué)，開展縣域公立學(xué)校委托管理改革試點(diǎn)工作。作為國(guó)內(nèi)最早成立的基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的專業(yè)教育服務(wù)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)之一，青鳥同文教育形成了在全國(guó)范圍內(nèi)共享優(yōu)質(zhì)教育資源的集團(tuán)化辦學(xué)平臺(tái)，經(jīng)過近二十年的探索和實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

北京青鳥同文教育正式接管連平中學(xué)

　　三年來，在青鳥同文帶領(lǐng)下，連平中學(xué)接連克服優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重等諸多不利因素，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年的高考成績(jī)?nèi)B升。

　　2021年高考成績(jī)更是實(shí)現(xiàn)了“一舉三破”：

　　“一破”：創(chuàng)10年來本科上線人數(shù)新高。

　　“二破”：本科上線率創(chuàng)歷史新高。

　　“三破”：實(shí)現(xiàn)近五年高分零突破。

　　無數(shù)縣城學(xué)子，從連平中學(xué)，奔赴中山大學(xué)等知名學(xué)府入學(xué)圓夢(mèng)。

連中高一、高二學(xué)生為高三學(xué)生加油鼓勁

　　同時(shí)，青鳥同文教育還特別注重培養(yǎng)連平中學(xué)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，通過不斷探索創(chuàng)新素養(yǎng)的養(yǎng)成，為學(xué)生將來成為社會(huì)所必需的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。自接受委托管理以來，該校已獲國(guó)家專利1項(xiàng)，國(guó)家版權(quán)局著作權(quán)1項(xiàng)，共獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)。其中，該校在第20屆廣東省青少年機(jī)器人競(jìng)賽高鐵時(shí)代項(xiàng)目，獲得二等獎(jiǎng);參加第7屆廣東青少年創(chuàng)意機(jī)器人競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、園丁獎(jiǎng)2項(xiàng)。2019年第34屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，該校選送5個(gè)項(xiàng)目，其中3個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)，1個(gè)專利申請(qǐng)獎(jiǎng)。由于科技創(chuàng)新教育工作突出，連平中學(xué)被定為廣東科學(xué)中心“館校結(jié)合”單位。2018年，連平中學(xué)承辦第13屆河源市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得學(xué)生項(xiàng)目一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)、專項(xiàng)獎(jiǎng)13個(gè)等榮譽(yù)。

謝琦歡同學(xué)參加第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲大賽創(chuàng)新成果項(xiàng)目一等獎(jiǎng)、逸仙英才專項(xiàng)獎(jiǎng)

　　三年來，青鳥同文教育帶領(lǐng)連平中學(xué)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的充分肯定。驕人的成績(jī)，不僅阻止了生源的流失，甚至出現(xiàn)了好生源的回流。連平中學(xué)，已然成為連平縣窗口學(xué)校和教育名片。

　　“連平實(shí)踐”：尊重辦學(xué)規(guī)律，回歸教育本真

　　三年來的累累碩果，青鳥同文不是通過掐尖、挖公立學(xué)校教師來實(shí)現(xiàn)虛假的“超速”發(fā)展，而是從連平中學(xué)問題入手，尊重教育規(guī)律，全面發(fā)展學(xué)生，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高連平中學(xué)自身辦學(xué)能力和辦學(xué)品位，讓學(xué)校走持續(xù)健康發(fā)展道路。

　　改革教學(xué)管理制度，用先進(jìn)理念引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新。按照扁平化管理理念，青鳥同文全面引入先進(jìn)教育管理模式、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)制度，將連平中學(xué)原來的“層級(jí)化管理”革新為“分布式、分權(quán)制網(wǎng)絡(luò)管理”。學(xué)校相繼成立了學(xué)校理事會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)會(huì)，下設(shè)年級(jí)部、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、行政辦公中心、后勤服務(wù)中心，實(shí)行“三學(xué)部、四中心”組織架構(gòu)，采取分布式、分權(quán)制、制約型管理機(jī)制，提升工作效率。

　　在積極探索“扁平化”管理模式過程中，青鳥同文還結(jié)合實(shí)際，制定符合校情的各種規(guī)章制度，對(duì)原來的教學(xué)管理、德育管理等制度進(jìn)行了大刀闊斧的修改和完善，制定和實(shí)行崗位責(zé)任、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、備課聽課等制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，為學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校教師不斷成長(zhǎng)。“教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。”青鳥同文接管連平中學(xué)伊始，就堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，把全面提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展作為提高學(xué)校教學(xué)水平的主要抓手，積極組織或派遣老師去參加各級(jí)各類的研討會(huì)、外出考察、參加課改理論學(xué)習(xí)等交流活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

連平中學(xué)高三教師合影

　　自接受委托管理以來，連平中學(xué)已經(jīng)涌現(xiàn)出5名河源市優(yōu)秀教學(xué)能手、2名河源市優(yōu)秀教師、1名河源市優(yōu)秀班主任，1名連平縣名班主任工作室主持人、多名連平縣優(yōu)秀教師及連平縣優(yōu)秀班主任，并榮獲河源市2018—2019年度普通高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　三是深化改革教研教學(xué)，強(qiáng)化校本課程和教材開發(fā)。2018年以來，青鳥同文通過派出專家團(tuán)隊(duì)實(shí)地調(diào)研，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)方案，引入集團(tuán)內(nèi)在全國(guó)各地的先進(jìn)的育人理念及辦學(xué)模式。同時(shí)，青鳥同文采用“教學(xué)科研一體化”舉措，把教育教學(xué)難題轉(zhuǎn)化為課題，結(jié)合生源實(shí)際，通過課題研究積極做好校本教材和課程開發(fā)，為學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。

　　目前，各學(xué)科圍繞“有效教學(xué)”教研專題開展實(shí)踐與探索，現(xiàn)有2個(gè)省級(jí)課題、3個(gè)市級(jí)課題、1個(gè)縣級(jí)課題，開發(fā)了高考科目的十多種校本教材，深受師生喜歡。

　　四是建設(shè)科創(chuàng)校園文化，推動(dòng)全校師生創(chuàng)新能力提升。驕人的高考成績(jī)背后，是青鳥同文一貫堅(jiān)持的變革傳統(tǒng)培育方式、注重培育創(chuàng)新素養(yǎng)的教育理念，為學(xué)生將來成為創(chuàng)新人才奠基。

　　除了學(xué)好基礎(chǔ)課外，青鳥同文還提倡連平中學(xué)的每個(gè)同學(xué)至少有一門愛好，成立了中學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、機(jī)器人社團(tuán)、天文社團(tuán)、計(jì)算機(jī)興趣社團(tuán)以及科技創(chuàng)新專題等教育小組，制定了特色主題科技活動(dòng)，組織學(xué)生在校內(nèi)外開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。此外，青鳥同文還通過“內(nèi)培外引”形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。2020年，該?？萍驾o導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)成功申請(qǐng)了廣東省教研院STEM專項(xiàng)課題，被評(píng)選為省STEM專項(xiàng)重點(diǎn)課題，也是河源市唯一一個(gè)科創(chuàng)STEM類重點(diǎn)科研課題。

連平中學(xué)學(xué)子參加市青少年機(jī)器人大賽

　　與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代的要求，開拓創(chuàng)新是青鳥同文前進(jìn)的腳步。以連平中學(xué)為代表的縣域中學(xué)公立委托管理正在盤活中國(guó)縣域龐大教育資源，為中國(guó)基礎(chǔ)教育成功轉(zhuǎn)型提供改革和實(shí)踐新路徑。